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幼儿园科学教案吹泡泡

2020-7-8 编辑:采编部 来源:互联网 阅读次数:
  导读: 活动目标:一。通过操作探索,初步了解不同形状工具吹出的气泡是圆的。2。大胆猜测,集体录音。三。体验探索活动的乐趣;疃急福翰煌巫吹拇蹬莨ぞ、泡水记录纸、各种形状的标记布等活动过程:1、 孩子们在游戏...
活动目标:

一。通过操作探索,初步了解不同形状工具吹出的气泡是圆的。

2。大胆猜测,集体录音。

三。体验探索活动的乐趣。

活动准备:不同形状的吹泡工具、泡水记录纸、各种形状的标记布等

活动过程:

1、 孩子们在游戏中学习如何吹泡泡

一。你吹过泡泡吗?老师还为你准备了吹泡泡的材料。请去吹他们。比比,他吹更多的泡沫,使它们更大。吹的时候,请给宝宝找个空地方。不要把它吹在脸上,也不要把它粘在嘴上。如果你明白了,那就行动吧!

2。用交流电吹泡泡的方法

一。问:你怎么吹泡泡?(儿童自由交谈)

小结:先把小玩意拿出来蘸在泡水里,然后慢慢捡起来放在嘴里轻轻吹,这样泡泡就会吹出来。

2。你想再试一次吗?

很好!这次,老师不仅要你吹大泡泡,还要看你吹出什么形状的泡泡

孩子们又动手术了

2、 探索圆形工具的气泡形状,打造记录

老师:好孩子!一切都很成功。告诉我你吹出来的泡泡的形状?哪个小玩意能吹出一个圆泡泡。

小结:圆形工具吹出的气泡是圆形的。让我们找一个圆形记号笔贴在圆形工具下面。

3、 给我看看不同形状的工具,大胆猜测一下

这是什么工具?猜猜它会吹出什么样的泡沫?我们找个标志放在星形工具下面。

用同样的方法展示矩形工具并做一个猜测记录。

4: 孩子们可以自由探索和观察气泡的形状

长方形和星星吹什么样的气泡?请去看看。

5: 传达调查结果和记录

一。老师:星星形状的气泡是什么?长方形吹出气泡时是什么样子

2。记录操作结果

小结:原来任何形状的工具吹出来的泡泡都是圆的,泡泡都是圆的,真是有趣。我们赶紧把这个好消息告诉其他孩子吧。


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